Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Marijana Zaninović

Marijana Žgela Putniković

Nikolina Štiglić

Miroslav Pernar

Milan Sikirica

Zorica Mohnacki

Anita Terzić Šunjić

Na samome početku scenarija  učenici će uz pomoć predložene animacije i alata Padlet upoznati značajke krutog  tekućeg i plinovitog agregacijskog stanja. Pomoću predloženih pokusa  učenici će istraživati viskoznost različitih tvari  upoznati se s gustoćom tvari te eksperimentalno i računski odrediti gustoću različitih tvari. Na interaktivnoj karti istražit će gdje se nalaze aktivni vulkani na Zemlji i u suradnji s učiteljem geografije mogu odrediti vulkanske zone i napraviti letke o vrstama vulkana. Pretraživanjem fotografija na mrežnim stranicama  videozapisa i pomoću pokusa  ispitat će napetost površine i djelovanje tenzida na površinsku napetost. Predložen je i projekt Onečišćenje vode kako bi učenici istražili i otkrili što sve onečišćuje vodu i kako je možemo zaštiti od daljnjega onečišćenja te razviti svjest o racionalnom korištenju pitke vode.

Gotov materijal

Svojstva tekućina

Samostalnim izvođenjem pokusa i razvijanjem odgovornosti u radu s kemikalijama naučit ćete da svaka promjena agregacijskog stanja tvari i svaka kemijska reakcija uzrokuju promjenu energijskog stanja. Na temelju multimedijalnih sadržaja i primjenom IKT alata  moći ćete integrirati sadržaje kemije sa sadržajima fizike. Saznat ćete kako prepoznati različite oblike energije  razlikovati endotermni i egzotermni proces  kao i prepoznati pojmove: okolina  sustav  granica sustava te razlikovati promjenu energije u sustavu i izmjenu energije između sustava i okoline.

Vatra i led

Što su to baze  kojih mjera opreza se treba pridržavati u radu sa bazama te njihov utjecaj na okoliš  učenicima će biti objašnjeno na temelju eksperimentalnog istraživačkog rada uz primjenu IKT alata.

Veće od sedam!

Uz suvremeni pristup koji uključuje IKT alate i predložene multimedijalne digitalne obrazovne sadržaje  učenici će uspješno navesti koligativna svojstva otopine  objasniti utjecaj dodatka tvari na koligativna svojstva smjese  izračunati promjenu koligativnog svojstva na temelju sastava otopine i objasniti primjenu koligativnih svojstava na primjerima iz svakodnevnog života. Određivanje ledišta ili vrelišta otopine nepoznate tvari može nam pomoći u njezinoj identifikaciji pa učenici mogu u skupinama izvesti pokus Sniženje temperature očvršćivanja. Također u ovome scenariju otkrivamo kako nam poznavanje koloidnih svojstava može pomoći da napravimo sladoled?

Više je niže!

Scenarij poučavanja ujedinjuje znanja iz kemije i biologije te međupredmetnih tema s ciljem bolje edukacije i jačanja svijesti svakog učenika o važnosti značenja redoks-procesa u svakodnevnom životu. Suvremeni pristup koji uključuje IKT alate i predložene multimedijalne digitalne obrazovne sadržaje kroz različite aktivnosti omogućuje učenicima lakše sudjelovanje u procesu obrade i razumijevanja nastavnih sadržaja  primjerice  prepoznavanja reakcije gorenja kao jedne od najpoznatijih redoks-reakcija  usvajanje temeljnih pojmova vezanih uz redoks-procese  vođenje k spoznaji da se redoks - procesi zbivaju u u ljudskom organizmu  primjerice  razgradnja masnih kiselina  aminokiselina i ugljikohidrata  pojedine faze ciklusa limunske kiseline i dr.

Redoks-reakcije

prof. dr. sc. Ljiljana Igrić

Zrinka Dumančić

Đurđica Ivančić

Davorka Schmidt

prof. dr. sc. Zrinjka Stančić

dr. sc. Katarina Pavičić Dokoza

Didaktičko-metodičke upute za učenike s teškoćama nastale su u okviru izrade e-Škole scenarija poučavanja. Ove Upute pomažu nastavnicima u lakšem snalaženju u pristupu poučavanju uz primjenu IKT tehnologije u provedbi nastave. U Uputama su dani prijedlozi metoda i oblika rada u prirodoslovnim predmetima i matematici prilagođenih za učenike s teškoćama.

Didaktičko-metodičke upute za prirodoslovne predmete i matematiku za učenike s teškoćama

Sanda Šimičić

Difuzija

Video zapis učeničkog pokusa električne vodljivosti vodenih otopina kuhinjske soli i šećera

Električna vodljivost vodene otopine kuhinjske soli i vodene otopine šećera

Aleksandra Habuš

Antonela Dragobratović

Snježana Liber

Lidija Klampfl

Ana Parać Burčul

Profil Klett

Reverzibilnost kemijske reakcije i kemijska ravnoteža kao dinamični proces  temelje se na razmatranju nekoliko primjera ravnotežnih reakcija u svakodnevnom životu. Primjena izraza za empirijsku konstantu ravnoteže kemijskog sustava omogućuje razvijanje kompleksnog razmišljanja u rješavanju problema i povezivanju vrijednosti konstante ravnoteže s ravnotežnim koncentracijama ili ravnotežnim tlakovima reaktanata i produkata u reakcijskoj smjesi. Suvremeni pristup koji uključuje IKT alate i predložene multimedijalne digitalne obrazovne sadržaje zorno omogućuje praćenje utjecaja temperature  koncentracije  tlaka na ravnotežu kemijske reakcije.

KEMIJA 3 - Modul 1 - Ravnoteža kemijskih reakcija

kemija-3-modul-1

Na primjerima 3D modela molekula načinjenih od kuglica i štapića upoznajte građu  karakteristične funkcijske skupine i svojstva sljedećih organskih spojeva; alkohola  aldehida  ketona  karboksilnih kiselina i estera. Pravila nomenklature navedenih spojeva usvojite na temelju niza različitih primjera  a usvojena pravila primijenite u brojnim digitalnim zadatcima.

Primjenom mapa elektrostatskoga potencijala zorno objašnjena fizikalna svojstva alkohola  aldehida  ketona  karboksilnih kiselina i estera proširite izvedbom jednostavnih pokusa kojima se dokazuju neka fizikalna i kemijska svojstva organskih spojeva s kisikom.

Na temelju multimedijskih elemenata razlikujte i uvidite važnost funkcijskih skupina alkohola  aldehida  ketona  karboksilnih kiselina i estera  koje se mogu podvrgnuti različitim kemijskim pretvorbama. Slijedno upoznavanje osnova laboratorijskih i industrijskih metoda dobivanja navedenih spojeva uvod je u zornu sliku primjene navedenih spojeva u svakodnevnom životu.

Primjena matematičkih izraza u kemijskom računu vezanom za reakcije organskih spojeva s kisikom doprinosi stalnom poticanju integriranja sadržaja kemije sa sadržajima matematike.

Kemija